Projektarbejdet er en central del af Aalborg Universitets studiemodel. Det kan være udfordrende for de studerende at udarbejde en kvalificeret problemformulering, hvilket er hæmmende for projektarbejdet. Derfor er det oplagt for dig som underviser og vejleder at inkorporere studieaktiviteter i din undervisning, hvor de studerende får lov at udvikle deres problemformulering.  Igennem en sådan studieaktivitet skabes der struktur omkring udarbejdelse af problemformuleringen og projektets grundlag. 

Som underviser og vejleder kan du planlægge studieaktiviteter vedrørende udvikling af en problemformulering på flere måder. Som inspiration kan du planlægge studieaktiviteten således, at de studerende systematisk styres igennem en række spørgsmål omhandlende projektets formål samt hvilke teorier, empiri og metoder, de studerende vil kunne anvende i deres projekt. Resultatet er en fagligt kvalificeret problemformulering, der kan skabe et udgangspunkt for yderligere dialog mellem studerende og vejleder.  

Se videoen længere nede på siden og få mere inspiration til, hvordan du kan planlægge studieaktiviteter, der inkluderer udarbejdelsen af en problemformulering 

DET SIGER DE STUDERENDE

Derfor er studieaktiviteter, hvor de studerende i samspil med undervisere og vejledere får lov at udvikle deres problemformulering, givende for de studerendes projektarbejde og dermed gruppearbejdet.